Partenariato

La Federazione Italiana delle Scuole Materne della Regione Toscana è l’ente associativo, promozionale e rappresentativo delle Federazioni provinciali delle scuole materne private.La FISM Regione Toscana sostiene e promuove nuove scuole e servizi per l’infanzia in cui i bambini vengono educati in funzione della valorizzazione di se stessi, delle proprie potenzialità e della propria dignità. A tal fine, la Federazione propone ai suoi membri di:
  • Promuovere e promuovere la creazione di nuove scuole o altri servizi per l’infanzia;
  • Offrire servizi di consulenza e coordinamento pedagogico-educativo e gestionale-amministrativo servizi di consulenza e coordinamento pedagogico-educativo;
  • Promuovere, d’intesa con le istituzioni locali, occasioni di approfondimento sui temi della inclusione e accoglienza nelle scuole e nel sistema degli enti locali;
  • Rappresentare le stesse scuole nei loro rapporti con le autorità civili e religiose;
  • Custodire la qualificazione e la formazione permanente di coloro che lavorano nelle scuole associate attraverso proprie iniziative di studio, aggiornamento e coordinamento;
  • Stimolare, con opportuni interventi ai diversi livelli, le procedure legislative ed economiche interventi per le scuole associate;
  • Informare l’opinione pubblica e sensibilizzare sui servizi forniti dalle scuole associate;
  • Informare e sensibilizzare le scuole sui servizi forniti dagli enti locali e assistenziali, e da la comunità in generale.
FISM ritiene fondamentale garantire la continuità di un servizio basato su un progetto educativo che lo sostenga la proposta pedagogica, la prassi didattica ei propri valori cristiani. “La costituzione di a rete di servizi di consulenza, animazione e coordinamento sul territorio, affidata professionalmente persone formate, che condividono i valori fondanti del progetto educativo, è garanzia di continuità e fattore primario di qualità del servizio offerto ai bambini e alle famiglie”.In riferimento al Progetto F.R.I.E.N.D.E.S.K., FISM è il Coordinatore del progetto ed è capofila di IO3: Centro di amicizia & Sperimentazione del modello parlato.

L’Università degli Studi di Firenze è una delle più importanti Università pubbliche italiane con i suoi 24 Dipartimenti
organizzato in 5 aree scientifiche: biomedico, scienze, tecnologie, scienze sociali, umanistiche e
formazione scolastica.

È un importante e autorevole centro di ricerca e alta formazione in Italia, con 1.800 docenti e personale di ricerca interno, 1.600 personale tecnico e amministrativo e oltre 1.600 ricercatori assistenti e dottorandi.

Offre una vasta gamma di programmi di studio a vari livelli e in tutto
aree di conoscenza.

126 corsi di laurea (primo e secondo ciclo, corrispondenti a Bachelor e Master Lauree) organizzate in 10 Scuole, con una popolazione di circa 60.000 iscritti, un quarto dei
che provengono da fuori della Toscana. La popolazione studentesca straniera è aumentata notevolmente negli ultimi tempi anni a dimostrazione dell’impegno per l’internazionalizzazione dell’Università di Firenze.

L’intensa partecipazione a programmi di ricerca di rilevanza nazionale ed internazionale ed
importanti risultati scientifici raggiunti stanno influenzando profondamente l’attrazione e la fidelizzazione internazionale studenti e ricercatori.

I progetti di ricerca sono supportati da finanziamenti esterni (CE e fondi pubblici, per esempio
sponsorizzazioni private) oltre a finanziamenti statali del Ministero dell’Università e della Ricerca (MIUR),
che rappresenta un decimo del totale.

Questa combinazione di fattori qualifica l’istituzione fiorentina come una moderna università di ricerca e rappresenta la sua eccellente posizione nelle classifiche nazionali e mondiali. 

Esso collabora con le altre istituzioni universitarie dell’Unione Europea nella creazione di una comunità
forum per la ricerca e l’istruzione superiore e con altre università a livello regionale, nazionale e internazionale
livello per aumentare la qualità e l’efficacia delle sue attività istituzionali.

I Dipartimenti dell’Università di Firenze sono le principali strutture organizzative che svolgono tutta la ricerca,
attività di insegnamento e formazione che coinvolgono il trasferimento di conoscenze e innovazione.

Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Progetto, il Dipartimento di Educazione, Lingue, Studi Interculturali,
Si occupa di Letteratura e Psicologia (Forlilpsi). Il Dipartimento FORLILP sI è stato istituito a gennaio

2019 ed è il risultato dell’unione del Dipartimento di Educazione e Psicologia e il Dipartimento di Lingue, interculture e letteratura. Scopo del nuovo Dipartimento è ricercare e promuovere percorsi educativo-formativi nell’area trasversale di lingue, culture, menti, comportamenti, formazione ed educazione indagata in relazione ai testi e ai contesti e alla dimensione spazio-temporale, con un occhio attento all’internazionalizzazione.

Il Dipartimento ha una vasta esperienza in progetti europei ed è stato coinvolto in molti progetti europei nel campo dell’istruzione, sia come partner che come coordinatore.

È il leader di IO1: Studi comparativi sui sistemi ECEC e Linee guida del modello Hub&Spoke.

WUSMED è un’associazione politicamente indipendente impegnata nella libertà accademica e nell’incoraggiamento
il potenziale della cooperazione accademica e delle relazioni internazionali.

La visione di WUSMED è quella di essere il partner competente per lo sviluppo dell’istruzione superiore come fattore chiave per progresso socio-economico e politico delle società.

WUSMED si distingue come obiettivi di base e fondamentali che vengono riportati di seguito:

  • Promuovere, coordinare, sviluppare e valutare attività di cooperazione internazionale per la sostenibilità sviluppo umano nei paesi mediterranei;
  • Sviluppare l’istruzione, la formazione, la comunicazione e la ricerca che sono dirette a rispondere alle esigenze dello sviluppo sociale, economico e culturale con particolare attenzione ai temi del comune interesse con i paesi mediterranei;
  • Collaborare alla creazione e gestione di centri di insegnamento, ricerca, sviluppo e innovazione per aiutare a raggiungere gli obiettivi di WUSMED;
  • Migliorare il trasferimento di conoscenze dall’Università attraverso consigli, incoraggiamenti e possibili partecipazione ad aziende per la fruizione, diffusione e commercializzazione della conoscenza;
  • Partecipare e attivare vari progetti di ricerca nelle aree del proprio lavoro di WUSMED e che interessano a istituzioni, università, ONG per lo Sviluppo e aziende di entrambi continenti;
  • Organizzare attività e diffondere informazioni quali borse di studio, premi, concorsi, seminari, corsi, seminari, conferenze, incontri accademici e altri eventi.
  • WUSMED ha quattro dipendenti e numerosi liberi professionisti nella rete dei suoi membri con conoscenze specifiche legate soprattutto al rapporto tra mercato e istituzioni educative.

Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Project, WUSMED ha una forte esperienza nella ricerca, progettazione,
implementazione e valutazione di corsi di formazione e curriculum basati sulle competenze. È il leader di
IO2: Pacchetto di formazione per professionisti dell’ECEC.

Blue Room Innovation S.L. (BRI) è una PMI spagnola costituita nel 2015. Blue Room Innovation è un ecosistema di innovazione unico che riunisce aziende affermate per aiutare altre a fare più affari, aggiornare la tecnologia o ottenere finanziamenti.Sta collaborando con centri di ricerca e sviluppo come Center Easy, FSU Jena, Fraunhofer, La Salle Innova.Va online e offline per farlo e copre tre aree principali per raggiungerlo:
  • Esperienza: il team di over ha raccolto oltre 15 anni di esperienza nella risoluzione di sfide tecnologiche;
  • Trasformazione digitale: il team comprende la complessità della sfida per tutti i tipi di business quando si innova;
  • Open Innovation: il team promuove attivamente l’open innovation potenziata dai mezzi digitali.
Le principali aree di conoscenza di Blue Room sono: Strumento di business intelligence:
  • Piattaforme di innovazione aperta
  • Piattaforme di insegnamento e apprendimento e MOOC
  • Blockchain e contratti intelligenti
  • Intelligenza applicata
Consulenza:
  • Trasformazione digitale delle imprese
  • Gestione dell’innovazione
  • Trasferimento di tecnologia
  • Comunicazione digitale
  • Sviluppo del piano aziendale
Consulenza sul progetto:
  • Costruzione di un consorzio e creazione di proposte
  • Officina e amp; gestione degli eventi
  • Gestione e valutazione del progetto
  • Garanzia di qualità
  • Divulgazione e marketing di progetto
  • Rendicontazione tecnica e finanziaria
Grazie alle sue competenze ed esperienze, Blue Room è in grado di supportare con la sua tecnologia e innovazione, progetti Erasmus+ che rafforzano e consolidano la coesione sociale, educazione interculturale, lingua locale in un quadro multilingue dei migranti neoarrivati ​​nelle scuole primarie e secondarie.Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Project, Blue Room è leader di IO4: Piattaforma Interattiva Integrata con Corsi di formazione MOOC. Aiuta a capire perché e come l’open innovation può funzionare per il Progetto, per supportare la complessità della sfida per tutti i tipi di business quando si innova e la necessità di servizi virtualizzati.

Il Social Action and Innovation Centre, situato ad Atene, è un’organizzazione senza scopo di lucro con una lunga esperienza nel sostegno ai gruppi vulnerabili. Oltre alla fornitura diretta di servizi sociali (salute mentale, tratta, bullismo, occupazione/povertà), le sue competenze riguardano la progettazione e l’attuazione di iniziative sociali innovative e di impatto nelle aree di istruzione, diritti umani, occupazione, assistenza e amp; Benessere e alla Ricerca scientifica e sviluppo di know-how in materia di politiche sociali, con l’obiettivo di costruire comunità resilienti con pari opportunità per tutti. La visione di KMOP è un mondo che si basa sull’integrità, la crescita sostenibile e il benessere individuale.

Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Project, KMOP è coinvolto in tutti i suoi output, grazie al suo
una vasta esperienza e competenza nella promozione dell’inclusione e dell’empowerment dei gruppi vulnerabili, in particolare i bambini migranti e rifugiati nell’istruzione primaria.

Regional Directorate for Primary & Secondary Education of Thessaly – Grecia

La Direzione Regionale per l’Istruzione Primaria e Secondaria della Tessaglia (PDETh) è una struttura amministrativa regionale del Ministero greco dell’istruzione e degli affari religiosi.PDE di Tessaglia ha sotto la sua supervisione tutte le Scuole Generali, Professionali e Speciali, per la Scuola dell’Infanzia, Primaria e Istruzione secondaria, di quattro grandi comuni della Grecia centrale (Larisa, Volos, Trikala, Karditsa).Lo scopo principale della Direzione Regionale è riferito ai seguenti punti:
  • Attuazione della politica educativa;
  • Gestire, controllare, coordinare il funzionamento educativo e amministrativo delle scuole primarie e secondarie e delle altre strutture educative della regione;
  • Essere responsabili dell’allocazione delle risorse umane;
  • Dirigere, coordinare e monitorare i consulenti scolastici;
  • Essere responsabili della formazione in servizio e dello sviluppo degli insegnanti
  • Condurre ricerche educative;
  • Collaborare con le principali parti interessate per l’innovazione nel campo dell’istruzione;
  • Organizzare incontri educativi, eventi giornalieri e conferenze
PDETh è esperto di progetti europei e recentemente è stato rafforzato con elevate qualifiche amministrative personale.In quanto la Direzione Regionale è responsabile della politica educativa, della sua amministrazione e il personale educativo collabora con università locali, organizzazioni scientifiche, consulenti locali in diversi ambiti aree educative, associazioni di genitori, su temi rilevanti.Lo staff di PDETh ha coordinato vari progetti come Comenius, Leonardo, Erasmus+ ed eTwinning insieme con altri progetti europei e internazionali. Promuovono e coordinano l’Educazione Ambientale e Cultura nella Regione Tessaglia con il partenariato delle scuole e partecipano a progetti nazionali e reti internazionali per insegnanti e studenti.Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Project, P.D.E.Th è leader di IO5: Hub&Spoke Model Governance to influenzare le autorità al fine di migliorare i contesti locali nell’ambito dell’inclusione sociale dei bambini.

L’Associazione Europanet nasce come Associazione Educativa e Formativa nel 2010 e da allora ha sviluppato progetti europei in Youth, Grundtvig, LLP, ERASMUS+ Programme.

Europanet ha un’esperienza di 7 anni di lavoro come coordinatore o come partner in più di 30 progetti nazionali ed europei. I progetti realizzati sono locali o regionali (East-East/Soros Open Network) o transnazionale (oltre 40 partner europei e 26 partner di paesi vicini).

Il suo personale e formatori hanno un’esperienza internazionale, mettendo in pratica le proprie competenze a livello nazionale e internazionale.

Europanet ha un consiglio di amministrazione, un dipartimento manageriale con esperienza nell’implementazione di
Progetti europei, conta 84 volontari (giovani, adulti e anziani) e collabora con più di 30 esperti di diversi ambiti: educazione, arte sociale, imprenditorialità.

I volontari ei membri di
l’Associazione sta sviluppando attività nel campo dell’istruzione (istruzione non formale, formale e degli adulti),
sviluppo della comunità e della società civile, partendo dai progetti locali e proseguendo nella definizione
sviluppo delle politiche a livello di sistema.

I volontari di Europanet beneficiano di un grande supporto nell’attuazione di progetti, nella pianificazione delle attività, nella comunicazione e nelle azioni di lobby ed advocacy.

Sta avendo l’accreditamento SVE (invio, accoglienza, coordinamento) a partire dal 2010, lavora a livello locale,
a livello nazionale e internazionale con scuole, ONG, Imprese o Enti della Pubblica Amministrazione.

Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Progetto, l’Associazione Europanet è coinvolta in tutti i suoi risultati e, grazie
per le sue competenze ed esperienze in progetti europei, è leader di Comunicazione e Disseminazione
Attività.

Know and Can Association è un’organizzazione non governativa, fondata nel 2007 a Sofia, in Bulgaria.

Funziona su progetti nazionali ed europei, career counselling, sviluppo personale e professionale, soft skills
formazioni, programmi, corsi e attività nell’ambito dell’educazione non formale e informale e
formazioni.

L’Associazione è membro di IVETA – International Vocational Education and Training Association; è un
membro di un gruppo di ONG europee – L.E.M.O.N. – Learning Mobility Network che è una rete di 13
ONG europee, provenienti da 12 paesi diversi, lavorano insieme per condividere e creare un’istruzione di alta qualità
progetti che consentono ai giovani di vivere e lavorare in tutta Europa; è accreditato come Volontario Europeo
Centro Servizi.

I membri del team Know and Can sono specialisti nei settori della gioventù, psicologia, sociologia, pedagogia, filosofia, giornalismo, economia, finanza e bilancio, diritto dell’Unione Europea. Il L’Associazione lavora anche con consulenti ed esperti indipendenti.

Know and Can sta lavorando a diversi progetti legati al supporto attivo per i giovani con diverse necessità. Ha esperienza nel lavoro su progetti relativi alle risorse educative aperte e nell’assistenza diversi gruppi della società, come migranti, rom, gruppi svantaggiati.

Ha una grande esperienza nell’organizzazione di eventi educativi, che includono workshop, corsi di formazione, seminari utilizzando i metodi dell’educazione non formale e il trasferimento delle competenze di base e pratiche della vita. Le sue attività sono mirato al miglioramento delle conoscenze e delle abilità degli educatori e incoraggiarli a condurre formazioni più interattive e vantaggiose. Il suo team ha la capacità di raggiungere un vasto pubblico di educatori, perché ha contatti con centri educativi e ONG.

Con riferimento a F.R.I.E.N.D.E.S.K. Project, Know and Can Association è coinvolta in tutti i suoi output.